A zárókonferencián az Erasmus+: Back to Nature projekt szellemi termékei kerültek bemutatásra, továbbá az általános iskolák, egyetemek és civil szervezetek környezeti nevelésben betöltött szerepe. A projekt alapvető szellemi terméke a...
Read moreErasmus+ Back to Nature – Magyarországról, Nagykanizsáról a Zrínyi Miklós Általános Iskola diákjai – Lendva és Erdély projektpartnerek iskoláiból érkezett gyermekekkel töltöttek el egy tartalmas hetet a “Vissza a...
Read moreAugusztus 22-28 Helyszín : Nyárádszentlászló „Pásztortűz” Panzió, Románia Program Érkezés: Augusztus 22. szerda nap, augusztus 23, csütörtök 8.00-9.00 Reggeli 9.00- 12.00 Ismerkedési játékok 9.00 – 10.00 Gálfalva: Itt születtem, Zim és...
Read moreÓRAVÁZLAT_Erasmus+ Mindennapi élethelyzetek egy beépített környezetben-Újrahasznosított anyagok ÓRAVÁZLAT_Erasmus+ Mindennapi élethelyzetek egy beépített környezetben-A helyi közösség ÓRAVÁZLAT_Erasmus+Mindennapi élethelyzetek egy beépített...
Read moreÓRAVÁZLAT_Erasmus+ Egészséges életmód-Mozgás ÓRAVÁZLAT_Erasmus+ Egészséges életmód-táplálkozás ÓRAVÁZLAT_Erasmus+Egészséges életformák-Lelkünk működése
Read moreBiodiverzitás-Méhek_PPT ÓRAVÁZLAT_Erasmus+ Biodiverzitás-Méhek ÓRAVÁZLAT_Erasmus+ Biodiverzitás-Medve ÓRAVÁZLAT_Erasmus+Biodiverzitás-Az erdő védelme
Read moreÓRAVÁZLAT_Erasmus+Környezeti nevelés globális szempontból – A víz világnapja ÓRAVÁZLAT_Erasmus+Környezeti nevelés globális szempontból – Madarak és Fák napja Madarak és fák napja – május 10 ÓRAVÁZLAT_Erasmus+Környezeti nevelés...
Read moreAz Erasmus+ Vissza a természetbe 2016-1-HU01- KA201 – 022992 azonosítószámú projekt keretében egy öt napos, 30 órás, nem akkreditált tanártovábbképzésre való jelentkezésre hívjuk fel a figyelmét, melynek célja a projekt keretében elkészült...
Read moreA 2016. december 1-én indult két éves projekt célja a 9 és 11 év közötti általános iskolás diákok kulcskompetenciáinak javítása egy újonnan kifejlesztett rugalmas és könnyen adaptálható, bárki számára elérhető, innovatív módszertan segítségével...
Read moreA tanulmány alaposan megvizsgálta a környezeti nevelésen és/vagy természet-közeli megközelítésen keresztül kísérleti pedagógiai szempontból alkalmazott jelenlegi gyakorlatokat és kihívásokat és e gyakorlatok hatékonyságát szintén alaposan...
Read more